第七章 头悬梁,锥刺股-《神武书生》
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“《三字经》?”秦墨盯着黑衣女子手中的小册子,心中不觉好笑,“我进私塾学的第一本书就是《三字经》,如今已是背得滚瓜烂熟。』『笔Δ 趣阁WwΔW. biqUwU.Cc”
《三字经》乃是启蒙读物,也是每个私塾的必讲书籍,全书有三百七十四句,共一千一百二十二个字。
黑衣女子直接将册子丢给秦墨,冷声道:“既然你胸有成竹,那就把《三字经》从头到尾翻译一遍!”
类似于《三字经》这样的启蒙读物,看起来浅显易懂,若想融会贯通,却也十分困难。
秦墨拾起册子,随手翻了几页,脸上渐渐露出难色。因为他最多只能翻译出前面的几十句,若是遇到一些晦涩的典故或难懂的句子,便无从下手。
“师者,所以传道受业解惑也。私塾的老师本就水平低下,他们除了会划分句读和教授生字,别的根本一窍不通。”黑衣女子一顿,又道:“他们即便知道文章的意思,多半也不会讲给你们。”
秦墨忽然现,刘斯和黑衣女子口中所说的私塾老师真是别无二致。刘斯每天只会让学生们背课文,根本不会详细讲解文章的意思,更别说让学生举一反三。
“前辈所言极是,还请赐教。”秦墨恭敬道。
黑衣女子满意地点点头,“这才像求学的样子。”
其实,人对文章的理解共分为四大境界,即通理达意、浮想联翩、由景生情和情景交融。
读者只要能够理解文章的意思,就算达到通理达意之境界。而浮想联翩要求读者能够感受到文章所描绘的场景。由景生情则是更高的境界,读者只有萌生出和作者相同的情感,才算是真正的由景生情。
和第四个境界比起来,前三个境界都不算什么。因为情景交融要求读者将景、情、人三者结合在一起,将自己完全融入文章当中,在笔墨所描绘的天地中遨游,这才是大成。
若是对一篇文章的理解能够达到情景交融的境界,不仅可以增加自身才气,提高自身修为,还可以为一些法术的施展打下坚实基础,毕竟有些法术依靠文章动。
原来,秦墨一直连第一个境界都没达到,心中不免又将刘斯的全家诅咒一遍。
接下来的时间,黑衣女子为秦墨详细讲解了《三字经》各句的意思。由于秦墨上过几年私塾,底子还算不错,仅一天时间就做到了通理达意。
然而,《三字经》却是入门级上等文章,虽文字浅显,却胜在内容繁多。想做到情景交融,仍需要长期的参悟。
然后,黑衣女子又分别讲授了《诗经》、《史记》、《诗三百》、《词三百》等文章著作。尽管秦墨大多只能做到通理达意的地步,但对于他的文学素养以及文采的提升仍有极大帮助。
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